Aplicación para el aprendizaje de idiomas que utiliza lecciones breves y ludificadas para ayudar a los usuarios a practicar vocabulario, gramática, comprensión auditiva y expresión oral de una forma amena.
Página web: https://www.duolingo.com/
- Función: Plataforma digital de aprendizaje de idiomas para estudiar a tu propio ritmo, centrada en la comunicación práctica.
- Contexto educativo: Educación superior, formación profesional, aprendizaje permanente, autoaprendizaje
- Funcionalidades de IA: ejercicios personalizados, aprendizaje adaptativo, reconocimiento de voz, comentarios y juegos de rol basados en IA.
- Plataforma: Disponible como plataforma web y aplicación móvil para un aprendizaje de idiomas flexible.
- Precio: Versión básica gratuita; hay suscripciones de pago disponibles con los planes «Super Duolingo» y «Duolingo Max».
- Datos y privacidad: Trata los datos de aprendizaje de acuerdo con la política de privacidad de Duolingo y los controles del usuario.
Características de la herramienta
Duolingo es una plataforma digital de aprendizaje de idiomas diseñada para facilitar el aprendizaje autónomo y a tu propio ritmo mediante lecciones breves, interactivas y con elementos lúdicos. Su objetivo principal es hacer que el aprendizaje de idiomas sea accesible, atractivo y fácil de integrar en la vida cotidiana. La plataforma ayuda a los alumnos a desarrollar el vocabulario, la gramática, la comprensión auditiva, la pronunciación y la lectura a través de una amplia variedad de ejercicios basados en la repetición, la progresión gradual y la práctica activa. Se utilizan elementos como puntos, niveles, rachas y recompensas para aumentar la motivación y fomentar el uso regular.
Duolingo resulta especialmente adecuado para el autoaprendizaje, el aprendizaje permanente y la práctica informal de idiomas, aunque también puede utilizarse como recurso complementario en contextos de educación superior y formación profesional. Está disponible en la web y en dispositivos móviles, lo que la hace flexible y accesible para diferentes tipos de alumnos. Además, algunas funciones premium incluyen herramientas basadas en inteligencia artificial para la práctica conversacional y comentarios personalizados, lo que ayuda a los usuarios a disfrutar de un aprendizaje de idiomas más interactivo y realista. En general, Duolingo goza de un amplio reconocimiento como plataforma eficaz y fácil de usar para la práctica autónoma de idiomas.
Duolingo ayuda a los estudiantes a practicar las habilidades lingüísticas básicas a través de una amplia variedad de actividades controladas e interactivas. La expresión oral se desarrolla mediante la repetición, la práctica de la pronunciación y, con Duolingo Max, la interacción verbal simulada a través de juegos de rol y videollamadas. La comprensión auditiva se entrena mediante ejercicios como «escuchar y elegir», dictados, reproducción a cámara lenta, emparejamiento de audio y texto, y relatos breves con preguntas de comprensión. Las actividades de lectura se basan principalmente en diálogos cortos, párrafos y minirrelatos, mientras que los textos más largos son escasos.
La práctica de la expresión escrita en Duolingo se centra principalmente en frases, en lugar de en textos extensos o de respuesta abierta. Los alumnos trabajan en traducciones, dictados, ejercicios de rellenar huecos y respuestas escritas breves en relatos. En muchos casos, pueden escribir las respuestas directamente en lugar de utilizar bancos de palabras, lo que hace que la práctica de la expresión escrita resulte algo más auténtica. En general, Duolingo se centra en la precisión, la repetición y la práctica guiada, más que en la producción libre.
Aprendizaje automático e inteligencia artificial generativa (incluido GPT-4) para el aprendizaje adaptativo, la práctica conversacional y la retroalimentación personalizada.
Duolingo ofrece cursos en más de 40 idiomas.
El inglés es el idioma de origen para 40 idiomas. Hay varias combinaciones de idiomas disponibles.
También están disponibles para los hablantes de español, portugués, japonés, alemán y francés que estén aprendiendo inglés.
Lista de cursos disponibles: https://www.duolingo.com/courses/all
Las funciones «Explica mi respuesta» y «Juego de roles» de Duolingo Max están disponibles para los hablantes de inglés que estén aprendiendo francés, español, alemán, portugués e italiano.
Las funciones basadas en IA de Duolingo Max ofrecen comentarios y explicaciones al instante a través de la función «Explícame mi respuesta». Los alumnos pueden plantear preguntas y obtener consejos e información sobre ejercicios concretos. La función «Juego de roles» permite a los alumnos practicar habilidades de conversación de la vida real con personajes de la aplicación. Se enfrentan a diferentes situaciones con cada personaje (por ejemplo, pedir un café con Linn). Estas funciones solo están disponibles en determinados idiomas. Videollamada con Lily: los alumnos pueden practicar sus habilidades conversacionales mediante videollamadas bajo demanda con Lily, un personaje de Duolingo.
Duolingo for Schools ofrece a los profesores guías didácticas sobre cómo integrar Duolingo en las clases de idiomas.
Enlace a las guías para profesores: https://schools.duolingo.com/professionaldev
Duolingo ofrece un entorno de aprendizaje relativamente flexible y accesible para estudiantes con diferentes necesidades y preferencias de aprendizaje. En cuanto a la accesibilidad, es compatible con lectores de pantalla como VoiceOver en iOS y TalkBack en Android, incluye opciones que mejoran la legibilidad, como la visualización de alto contraste y el texto más grande, permite a los usuarios reducir el movimiento y las animaciones, y ofrece apoyo basado en texto y subtítulos que pueden beneficiar a los alumnos con discapacidad auditiva. La flexibilidad es también una característica clave de la plataforma: los alumnos pueden acceder a Duolingo desde diferentes dispositivos, como smartphones, tabletas y ordenadores, y pueden adaptar el ritmo de estudio mediante objetivos diarios y rutinas autogestionadas. La plataforma también se adapta al rendimiento del usuario mediante repaso adaptativo, pruebas de control, cuestionarios por unidad y actividades de comprensión en relatos y tareas de comprensión auditiva y lectora, mientras que los XP y las rachas ofrecen indicadores adicionales de constancia y compromiso. Más allá de la aplicación de aprendizaje, el Duolingo English Test ofrece una evaluación adaptativa en línea de la competencia en lectura, escritura, expresión oral y comprensión auditiva en inglés.
Para los profesores, Duolingo for Schools ofrece herramientas de seguimiento del progreso que facilitan el control de la actividad y el rendimiento de los alumnos. Los profesores pueden consultar datos como los XP obtenidos, el tiempo dedicado, las habilidades completadas, los errores recurrentes y las áreas en las que los alumnos necesitan más práctica.
Duolingo afirma que aplica medidas de privacidad y protección de datos personales, incluidos los derechos relacionados con el RGPD para los usuarios de la UE/EEE. La plataforma explica que recopila datos personales, como la información de la cuenta y los datos de uso, y permite a los usuarios acceder a sus datos, corregirlos o eliminarlos.
Para los ejercicios de expresión oral, Duolingo puede recopilar datos de voz con el fin de mejorar sus funciones de expresión oral. No obstante, afirma que estos datos se recopilan de forma anónima y no están vinculados a información identificativa. Los usuarios deben dar su consentimiento y pueden desactivar la recopilación de datos de voz. Los datos de voz de los menores se tratan con especial cuidado.
Los usuarios pueden eliminar o desactivar sus cuentas y, en Duolingo for Schools, algunos datos no se conservan tras la eliminación de la cuenta. Duolingo también declara que utiliza medidas de seguridad técnicas y administrativas para proteger la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de la información personal.
Público objetivo
Características
Duolingo favorece el desarrollo de todas las habilidades lingüísticas desde el nivel A1 hasta el nivel B2, según el MCER. Sin embargo, se centra en el vocabulario básico (palabras de alta frecuencia), la gramática (lectura de oraciones sencillas y reconocimiento auditivo de expresiones formulaicas), la pronunciación y la ortografía. La fluidez oral, la redacción extensa, las habilidades conversacionales en tiempo real y el uso cultural y pragmático de la lengua reciben un apoyo limitado. Los recursos interactivos para desarrollar las habilidades comunicativas son escasos y solo se ofrecen en Duolingo Max.
Los profesores pueden utilizar Duolingo para realizar actividades de refuerzo lingüístico con el fin de mejorar las habilidades y el dominio del idioma de los alumnos. A través de la experiencia con la ruta de aprendizaje de Duolingo, pueden obtener información sobre el contenido adaptado al nivel, la repetición y la progresión. También pueden desarrollar habilidades docentes en materia de evaluación y retroalimentación al observar cómo gestiona Duolingo la corrección instantánea, las rachas y los controles de progreso. En cuanto a las actividades de lectura y comprensión auditiva, las secciones «Historias» y «Podcasts» muestran cómo facilitar la comprensión mediante elementos visuales, preguntas y material adaptado al nivel del alumno. En Duolingo Max, la función «Explica mi respuesta» muestra cómo aclarar los errores, y la sección «Juego de roles» explica cómo facilitar las tareas de conversación con ayuda de la IA.
Duolingo no está diseñado específicamente para esta categoría profesional. No enseña habilidades especializadas de traducción o interpretación, por lo que debe considerarse únicamente una herramienta complementaria para la práctica del idioma.
No obstante, Duolingo puede ser de ayuda para traductores e intérpretes, ya que les permite mejorar sus habilidades lingüísticas generales, como el vocabulario, la gramática, la comprensión auditiva, la lectura y la pronunciación.
La gamificación, como medio para motivar a los alumnos a practicar el idioma a diario, puede contribuir a la creación de hábitos. Además, la brevedad de las lecciones permite integrarlas en la rutina diaria de los alumnos. La ruta de aprendizaje adaptativa (repeticiones cuando es necesario, ajuste de la dificultad basado en la inteligencia artificial) hace que las tareas no sean ni demasiado fáciles ni demasiado difíciles, es decir, mantiene a los alumnos en la «zona de flujo». El diseño lúdico puede reducir la ansiedad y fomentar la asunción de riesgos en la práctica del idioma. Sin embargo, los alumnos también pueden rechazar este diseño, lo que lo convierte en contraproducente.
Duolingo ayuda a profesores y alumnos a mantener la participación mediante actividades breves, objetivos diarios, recompensas y un seguimiento continuo del progreso. A través de Duolingo for Schools, los profesores pueden asignar contenidos, supervisar el avance de los alumnos y fomentar una práctica más constante y motivadora.
Duolingo no está diseñado específicamente para traductores e intérpretes.
Está dirigido principalmente a personas que aprenden idiomas en general y sirve para practicar el idioma desde un nivel básico hasta intermedio, más que para desarrollar habilidades profesionales de traducción o interpretación.
Es fácil acceder a la versión gratuita y utilizar sus funciones. Algunas instrucciones no están claras.
La herramienta es fácil de usar; sin embargo, el uso de Duolingo podría verse limitado por las políticas institucionales y cuestiones relacionadas con la privacidad.
Duolingo no está diseñado específicamente para traductores e intérpretes. Sin embargo, es fácil de usar gracias a su interfaz sencilla, sus ejercicios breves, sus instrucciones claras y la retroalimentación inmediata que ofrece para la práctica general del idioma.
En cuanto a la fiabilidad técnica, tanto la versión gratuita como Super Duolingo son estables, aunque presentan errores ocasionales. Duolingo Max es menos fiable debido a su dependencia de la IA generativa (la función «Explica mi respuesta» puede simplificar en exceso, y la de «Juego de roles» puede generar respuestas extrañas).
En cuanto a la precisión pedagógica, el vocabulario, la gramática y la pronunciación son, en gran medida, correctos. Las voces del sistema de conversión de texto a voz carecen de ritmo natural y variedad de acentos; el reconocimiento de voz es poco fiable y tolerante. Presenta carencias en cuanto al uso pragmático del lenguaje. Es posible que los alumnos no aprendan lo que es socialmente apropiado en situaciones de la vida real.
La fiabilidad y la precisión son adecuadas para la práctica de los alumnos, el seguimiento de su progreso y el apoyo en el aula, pero resultan más limitadas para una enseñanza totalmente personalizada. Duolingo ofrece comentarios constantes y itinerarios de aprendizaje estandarizados; sin embargo, los profesores tienen un control limitado sobre el contenido específico y las secuencias de aprendizaje.
Duolingo no está diseñado específicamente para traductores e intérpretes. Su precisión resulta útil para practicar a nivel básico, pero no es lo suficientemente fiable para tareas profesionales de traducción o interpretación.
Duolingo afirma que Max utiliza el GPT-4 de OpenAI para las explicaciones y los juegos de rol. Esto queda claro en los comunicados de prensa y las entradas del blog. Los usuarios habituales no tienen mucha información sobre cómo se toman las decisiones relativas a la ruta adaptativa o la repetición espaciada. Se presenta como una «ruta mágica» sin más explicaciones. A los usuarios no se les dice qué criterios utiliza la IA para evaluar la pronunciación, solo se les indica «correcto» o «inténtalo de nuevo». Los usuarios saben que se realiza un seguimiento de sus datos (progreso, errores), pero no saben cómo se modelan o se ponderan en las decisiones de la IA.
Transparencia educativa: los profesores (a través de Duolingo for Schools) pueden ver los paneles de control de progreso, pero no saben por qué la IA ha tomado determinadas decisiones (por ejemplo, por qué ha aparecido un ejercicio de repaso).
La explicabilidad de la IA es limitada. Duolingo ofrece algunas explicaciones de las respuestas, pero no proporciona una transparencia detallada sobre cómo funcionan sus sistemas de IA ni sobre cómo toman sus decisiones.
Duolingo fomenta la autonomía procedimental (cuándo, cuánto tiempo y dónde estudiar), pero no ofrece mucha autonomía en cuanto al contenido (qué o cómo aprender). El control sobre el orden de los contenidos es muy limitado (el nuevo sistema de «rutas» es lineal). Los alumnos no pueden elegir las tareas comunicativas por lo que la autonomía en cuanto a cómo aprender es baja. Duolingo Max supone un paso adelante en la autonomía reflexiva (comprensión de los propios errores). El «juego de roles» permite una interacción semilibre con la IA, más cercana a la práctica autodirigida. Sin embargo, las conversaciones siguen estando guionizadas; los alumnos no pueden establecer por completo los objetivos o temas de aprendizaje.
Duolingo puede fomentar la autonomía individual, pero no la autonomía pedagógica. Los profesores tienen poca influencia sobre cómo la aplicación fomenta la autonomía, y los alumnos rara vez reflexionan sobre las estrategias: simplemente «juegan al juego». Los profesores pueden ver a los alumnos trabajando de forma independiente con una orientación mínima. Sin embargo, la autonomía puede convertirse en aislamiento y no existe una autonomía colaborativa ni dirigida por los compañeros. Los profesores no desempeñan ningún papel docente a la hora de fomentar la autonomía de los alumnos más allá del uso de la aplicación.
Es ideal para practicar idiomas a tu propio ritmo, pero tiene limitaciones para la traducción y la interpretación profesionales, ya que no está diseñado específicamente para este ámbito.