Módulo 2

IA para la creación, adaptación y selección de materiales de lenguas extranjeras

Descripción del módulo

Este módulo desarrolla habilidades para la creación de materiales con el apoyo de la IA destinados a la enseñanza de lenguas extranjeras, centrándose en la formulación de indicaciones, la iteración y la verificación de las fuentes. Explora cómo la IA puede agilizar la producción de recursos didácticos en diferentes niveles y contextos, al tiempo que ayuda a los profesores a identificar y abordar problemas como inexactitudes, sesgos, niveles de dificultad inadecuados e información no verificada. Mediante herramientas como Google Gemini y NotebookLM, los participantes comparan los resultados generados por la IA y desarrollan un sólido criterio editorial y un control pedagógico.

Descripción completa disponible aquí.

Materiales didácticos

Guía explicativa del Módulo 2

Módulo 2: Guía de conversación

Guía en vídeo de la actividad 1

Guía en vídeo de la actividad 2

Comentarios del módulo

Presentación del módulo 2

Actividad 1: instrucciones

Actividad 2: instrucciones

Actividad 3: instrucciones

Áreas de DigCompEdu

Área 2: Contenidos digitales
2.1 Selección de recursos digitales – 2.2 Creación y modificación de recursos digitales – 2.3 Gestión, protección y puesta en común de recursos digitales:

Área 3: Enseñanza y aprendizaje
3.1 Enseñanza – 3.2 Orientación – 3.3 Aprendizaje colaborativo

Área 4: Evaluación y retroalimentación
4.1 Estrategias de evaluación – 4.3 Comentarios y planificación

Resultados del aprendizaje

Al finalizar con éxito el curso, los alumnos serán capaces de identificar y evaluar herramientas de IA adecuadas para la creación, adaptación y selección de material de lenguas extranjeras, distinguiendo entre las herramientas que generan contenido a partir de datos de entrenamiento generales y aquellas que basan sus resultados en fuentes proporcionadas por los usuarios.
Al finalizar con éxito el curso, los alumnos serán capaces de adaptar los materiales generados por IA mediante una edición específica, el perfeccionamiento iterativo de las indicaciones y la verificación activa de las fuentes de información indicadas por la herramienta de IA.
Al finalizar con éxito el curso, los alumnos serán capaces de evaluar críticamente los materiales de lenguas extranjeras generados por IA en cuanto a precisión lingüística, adecuación al nivel, sensibilidad cultural, solidez pedagógica y fundamentación factual en fuentes verificables.