Wyniki
Ramy metodologiczne dotyczące wdrażania narzędzi sztucznej inteligencji w nauczaniu języków na poziomie uniwersyteckim
Praktyczny przewodnik po wykorzystaniu AI w nauczaniu języków obcych, wspierający personalizację, autonomię, interakcję i ocenę formatywną przy zachowaniu centralnej roli nauczyciela.
Ramy etyczne dotyczące wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji
Etyka AI w edukacji (angielski) i wytyczne dla nauczycieli i uczniów (polski).
Raport z analizy porównawczej narzędzi opartych na sztucznej inteligencji przeznaczonych do nauki języków, nauczania języków oraz tłumaczeń pisemnych i ustnych
Analiza 26 narzędzi AI do nauki i nauczania języków oraz tłumaczeń; ocena funkcji, skuteczności dydaktycznej, przydatności zawodowej i etyki, by wspierać świadome, odpowiedzialne wdrożenia w uczelniach.