Kompleksowa analiza 26 narzędzi opartych na sztucznej inteligencji przeznaczonych do nauki języków, nauczania języków oraz tłumaczeń pisemnych i ustnych, obejmująca ocenę ich funkcjonalności, skuteczności pedagogicznej, przydatności zawodowej oraz implikacji etycznych, mająca na celu wsparcie świadomego, krytycznego i odpowiedzialnego wdrażania tych narzędzi w szkolnictwie wyższym.