AI-Language

Αρχική σελίδα

AI-NYELV

AI-LANGUAGE

AI-assisted Foreign Language Education in Higher Education

Η ραγδαία ανάπτυξη των τεχνολογιών τεχνητής νοημοσύνης (AI) επαναπροσδιορίζει πολλούς τομείς της εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένης της εκμάθησης ξένων γλωσσών. Καθώς τα εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης εξελίσσονται διαρκώς, η ενσωμάτωσή τους στη διδασκαλία και την εκμάθηση γλωσσών καθίσταται ολοένα και πιο διαδεδομένη, δημιουργώντας νέες ευκαιρίες αλλά και προκλήσεις.Το ερευνητικό έργο AI-NYELV ανταποκρίνεται σε αυτές τις εξελίξεις, εξετάζοντας κριτικά τον ρόλο της τεχνητής νοημοσύνης στη διδασκαλία ξένων γλωσσών, κυρίως στον τομέα της ανώτατης εκπαίδευσης. Κύριος στόχος του ερευνητικού έργου είναι η διερεύνηση των δυνατοτήτων της τεχνητής νοημοσύνης να ενισχύσει τη γλωσσική εκμάθηση, αναδεικνύοντας παράλληλα τους περιορισμούς της και διασφαλίζοντας ότι οι φοιτητές και οι εκπαιδευτικοί είναι κατάλληλα εξοπλισμένοι ώστε να αξιοποιούν και να χρησιμοποιούν αποτελεσματικά αυτές τις τεχνολογίες.

Γιατί το

AI-NYELV?

Αναμενόμενα αποτελέσματα

Ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ φοιτητών και εκπαιδευτικών

Διασφάλιση της ηθικής χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης

Βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Προώθηση της κριτικής και αναστοχαστικής σκέψης

Επιμόρφωση και επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών

Η Σύμπραξη
Το έργο προσφέρει σημαντική προστιθέμενη αξία σε ευρωπαϊκό επίπεδο, χάρη στη συνεργασία μεταξύ οκτώ εταίρων από έξι διαφορετικές χώρες, συμπεριλαμβανομένων έξι πανεπιστημίων και δύο παρόχων επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (VET). Η σύμπραξη αυτή εξασφαλίζει ευρεία γεωγραφική κάλυψη και σημαντική γλωσσική και πολιτισμική ποικιλομορφία. Αυτή η διακρατική σύμπραξη καθιστά δυνατή την αντιμετώπιση των προκλήσεων που σχετίζονται με τη διδασκαλία γλωσσών και την ενσωμάτωση της τεχνητής νοημοσύνης σε ένα πολύγλωσσο και πολυπολιτισμικό πλαίσιο, ξεπερνώντας τους περιορισμούς που θέτουν οι απομονωμένες εθνικές προσεγγίσεις. Η πολιτισμική και γλωσσική ποικιλομορφία των εταίρων – οι οποίοι προέρχονται από χώρες όπως η Ουγγαρία, η Σουηδία, η Ιταλία, η Ισπανία, η Πολωνία και η Κύπρος – ενισχύει την ερευνητική διάσταση του έργου και διευκολύνει την ανάπτυξη λύσεων προσαρμοσμένων σε πολύ διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.